做一名风度优雅的教师 | 身所走进北师大广州实验学校

8月27日-28日,身所魅力女性课堂走进了北京师范大学广州实验学校，给该学校的女教师们和香雪山幼儿园的女教师们展开了一场维持两天的形体仪态美学培训。

本次课堂得到了广州黄埔教育局和北师大广州实验学校的全力支持，第一天的培训仪式上，北师大广州实验学校校长上台致辞，他赞扬到:”老师们穿上形体服就像军人穿上军装一样，英姿飒爽；并语重心长说道：自信的人最美，在自信的基础上通过形体练习可以让自己变得更美。

是的，形体仪态美学，首先应归为一类典雅艺术，它是美的凝练和精华。追求形体美学，即追求一种艺术的境界。随着人文艺术学科的不断发展，人才培养对综合素质的要求也越来越高，形体礼仪教育也逐渐深入学校教育的每个角落，作为教师，既要做知识的传授者，还应该在学生心中播下一颗美的种子，做一名智慧优雅的人民教师”。

身所优雅大爱的老师细致地指导北师大广州实验学校的教师们练习每一个形体仪态动作，化到细处，都是深化教师们对艺术感觉和良好气质的培养和熏陶。

女教师们在身所课堂上通过形体训练，可以发展身体的柔韧性、协调性和灵巧性，培养女性正确的体态、健美的形体，注重姿态美的意识和习惯。同时也能提高女性的审美意识和高雅的情操，使女性的外在表现和内在修养、形体之美与精神之美和谐统一。

通过两天的学习，教师们均感觉意犹未尽，并主动在台上分享心得体会，有教师表示，这两天她学习完回家都时刻注意自己的仪态坐姿，并学习到了正确的形体仪态修炼方法。

我国第一位礼仪学家孔子认为礼仪是一个人修身养性，持家立业，治国平天下的基础，延续至今礼仪更是传承中华民族传统美德的重要桥梁；

古语云：“学高为师， 身正为范”。 相信往后教师们在传播知识的同时，会更以自己的言谈举止、礼仪礼貌对学生进行潜移默化的影响，从而对学生的言谈举止产生正面的影响，让中华民族礼仪之邦之美誉流芳百世。

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